Le but de cet enseignement consistent notamment
* à connaître les différentes techniques expérimentales (savoir se servir des appareils et effectuer des différents montages à partir de schémas) afin d'acquérir un savoir-faire.
* comprendre et connaître les concepts physiques, les méthodes et outils à la base des expérimentations. Dans ce but, il est proposé en début de chaque manipulation un ou des mots clés quidant l'étudiant vers ces concepts souvent liés aux cours théoriques.
* enfin et surtout, à développer l'autonomie de l'étudiant. Il s'agit d'un objectif à long terme qui peut être atteint en s'appropriant les expériences proposées, c'est à dire être capable de les critiquer, de les améliorer et non de les réaliser de façon mécanique et stérile. Pour cela une grande liberté d'action doît être laissée à l'étudiant sous contrôl bien évidemment de l'enseignant. Touttefois l'aide l'enseignant est éventuellement demandée.

The aim of this teaching consist notably
* to know the different experimental technical (to know to use the devices and to carry out different mountings from outlines) in order obtain a know-how.
* To understand and know the physical concepts, the methods and tools to the basis of experimentations. With this aim, it is proposed at the beginning of every manipulation one or words keys quid the student to wards these concepts always linked to the theoretical courses.
* At last and especially, to develop the autonomy of the student. It is a matter of an objective in the long term that can be attained while appropriating itself the proposed experiences, that is to say to be able to criticize them, to improve them and not to realize them in a manner mechanical and sterile. For that a big freedom of action must to be left to the student under control well evidently of teacher. usually the teacher's helps eventually is asked.